La participación social online y offline de estudiantes universitarios españoles

Izarne Lizaso, M. Inmaculada Sánchez-Queija, Águeda Parra, Enrique Arranz

Resumen

El objetivo fundamental del trabajo es conocer si la participación social online favorece la participación social offline de los jóvenes universitarios. 1502 estudiantes universitarios respondieron la encuesta latinoamericana de participación cívica, a la que se añadieron ítems de participación online. Los resultados mostraron que los jóvenes más activos en la vida online respecto a una temática lo son también en la vida offline en esa misma temática. Se discute que el mundo online es una ampliación del offline tan real como este último. Potenciar la participación online redundará en la mejora social y en la tarea de convertirse en ciudadano.

Palabras clave

participación social; redes sociales; contexto universitario; comunicación digital; internet; interacción/interactividad;educación superior

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DOI: https://doi.org/10.14198/OBETS2018.13.2.04





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