Recursos comunitarios y medidas de conciliación de las familias del alumnado de Educación Primaria en Galicia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14198/OBETS2018.13.1.03

Palabras clave:

Conciliación vida laboral, Familiar y personal, Tiempos escolares, Educación primaria, Ayuda familiar, Servicios comunitarios

Resumen

El artículo indaga en cómo concilian los tiempos las familias gallegas con hijas e hijos escolarizados en Educación Primaria. Los resultados indican que las medidas de conciliación en el ámbito laboral resultan insuficientes para la corresponsabilidad. En el marco comunitario, el apoyo familiar y los programas que ofrece el centro escolar constituyen elementos fundamentales para la armonización de las múltiples actividades y obligaciones a las que han de dar respuesta las familias. Se concluye aludiendo a la necesidad de promover un cambio que introduzca nuevos modelos de organización social, garantizando la compatibilización de todos los planos de la vida familiar.

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Biografía del autor/a

Rita Gradaílle Pernas, Universidad de Santiago de Compostela

Doctora en Ciencias de la Educación, Licenciada en Pedagogía y Diplomada en Magisterio. Profesora Contratada Doctora en el Departamento de Pedagogía y Didáctica de la Universidad de Santiago de Compostela, donde es miembro del grupo de investigación SEPA-interea. Sus principales líneas de investigación y publicación son: pedagogía-educación social, tiempos educativos y sociales, desarrollo comunitario, género y equidad

Laura Varela Crespo, Universidad de Santiago de Compostela

Doctora en Ciencias de la Educación, Licenciada en Pedagogía y Diplomada en Educación Social. Profesora Ayudante Doctora en el Departamento de Pedagogía y Didáctica de la Universidad de Santiago de Compostela, donde es miembro del grupo de investigación SEPA-interea. Sus investigaciones y publicaciones se centran en la educación social, los servicios sociales, los tiempos escolares y la pedagogía del ocio.

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Publicado

25-06-2018

Cómo citar

Gradaílle Pernas, R., & Varela Crespo, L. (2018). Recursos comunitarios y medidas de conciliación de las familias del alumnado de Educación Primaria en Galicia. OBETS. Revista De Ciencias Sociales, 13(1), 69–92. https://doi.org/10.14198/OBETS2018.13.1.03

Número

Vol. 13 Núm. 1

Sección

Artículos

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