Diversidad sexual: imaginarios y actitudes en estudiantes de enseñanzas medias y superiores mexicanos

Luis Manuel Rodríguez Otero, Teresa Facal Fondo

Resumen

El sistema sexo-género hace referencia a un proceso mediante el cual socialmente se dicotomiza, estereotipiza y jerarquiza a la población.

Tomando en consideración a 20 estudiantes universitarios y preuniversitarios, se plantea una investigación cualitativa con el objetivo de identificar la percepción social que poseen sobre la homosexualidad, la bisexualidad y la transexualidad y analizar los posibles efectos en la salud.

Los resultados evidencian que existe un gran calado de mitos, estereotipos y percepciones estigmatizantes entre los jóvenes, por lo que se considera que las medidas de promoción de la igualdad y la diversidad facilitadoras de la deconstrucción de los estigmas.

 


Palabras clave

diversidad; orientación sexual; identidad sexual; estigma; educación y salud

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DOI: https://doi.org/10.14198/OBETS2019.14.1.06





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