La experiencia de ocio en familia de jóvenes estudiantes de enseñanza secundaria postobligatoria

Joseba Doistua Nebreda; Yolanda Lázaro Fernández; Concepción Bru Ronda

doi:10.14198/OBETS2017.12.1.13

Autores/as

Joseba Doistua Nebreda Instituto de Estudios de Ocio Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Universidad de Deusto, España https://orcid.org/0000-0002-8421-9733
Yolanda Lázaro Fernández Departamento de Didáctica y Desarrollo Curricular. Facultad de Psicología y Educación. Universidad de Deusto., España https://orcid.org/0000-0002-9059-357X
Concepción Bru Ronda Universidad de Alicante. Departamento de Análisis Geográfico Regional y Geografía Física., España

DOI:

https://doi.org/10.14198/OBETS2017.12.1.13

Palabras clave:

Ocio, Juventud, Familia, Beneficios del ocio

Resumen

Este artículo pretende resaltar la importancia de las experiencias de ocio compartidas con la familia, entre otros, como ámbito de desarrollo juvenil, tomando en consideración la principal actividad de ocio de la juventud. Se analiza de manera comparada el grupo que realiza dicha actividad en familia, frente a aquellos que la realizan con otras personas, en relación al tipo de prácticas, beneficios percibidos, su vida familiar y la importancia que estas dan al ocio de sus hijos e hijas. Se realiza a través de la explotación de un cuestionario, con una muestra de jóvenes que cursan enseñanzas secundarias postobligatorias.

Financiación

Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER, 2007-2013) en el marco del Plan Nacional de I D i con cargo a una ayuda del Ministerio de Economía y Competitividad, Universidades de Barcelona, Burgos, Deusto, La Rioja, Santiago de Compostela y la UNED

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